2016年1月5日 星期二
2015年12月14日 星期一
《薩爾加多的凝視》The Salt Of The Earth,豐饒大地,充足地球(Be fruitful, and replenish the earth)
2015年12月12日 星期六
《絕不妥協》The Runner
----------有雷,請斟酌閱讀----------
故事的情節是,2010年,墨西哥灣外海發生嚴重的英國輪船漏油事件,造成了11死17傷的重大傷亡,更因為此漏油事件汙染了這片海域,讓當地的漁民無法進行海釣造成生計嚴重受影響,為灣岸漁民發聲的新科參議員柯林普萊斯(尼可拉斯凱吉 飾演),因為一場精彩又真情流露的演說後變得聲名大噪。
滿懷理想抱負、前途看似一片光明的他,卻因被挖出與漁夫老婆的性醜聞搞得身敗名裂,後來被媒體的大肆撻伐下,決定隱身辭職了,而他的老婆是位強勢的律師也因此與他分居。
在最失意的時候,人類的感情總是最脆弱,柯林竟然與之前的秘書搭上線,但是雙方都沒有離婚,只是在感情上需要彼此的慰藉。而柯林的父親在重病下,給了柯林過去在當市長的意見,就在兩人親情也逐漸好轉之際,柯林的父親離開了人世,同時前秘書又和她丈夫重修舊好,失去一切多重打擊下,柯林只能藉酒消愁。
不願屈服於困境的他,還是持續地為居民免費服務來爭取英國輪船的賠償,最後,在老婆回頭與牽線下,為了居民與自己的未來妥協下,不得不同意與企業合作取得政治獻金,來返回政壇持回民眾的喜愛。
戲中的最後三句話,作為總結,
好的法規就是妥協的藝術
好的交易就是妥協的藝術
人生永遠會是妥協的藝術
~~~偉大,名流青史的人,不盡然都是好人~~~
最後,若要打分數,大概三顆星半★★★☆☆,70分的水準
租個DVD在假日欣賞看看就好
2015年11月27日 星期五
太愛Adele近期的影片了
1. Adele邀請她的粉絲來扮演她來進行歌唱比賽,但Adele也假裝成Jenny參與其中,究竟怎麼樣呢,讓我們看下去
2.
Adele 上了 Jimmy Fallon的今夜秀The Tonight Show,玩Box of Lies 很有趣喔,類似吹牛的盒子版...
3.
Adele & Jimmy Fallon 搞得像樂團一樣,卻用兒童的電子琴來演唱新歌《hello》,超可愛Lovely,還有人拿香蕉來搖一搖演奏,官方還藏了一個彩蛋在其中,仔細看最後面,還有一個像是人的雕像,Hello~~~
2013年2月16日 星期六
2013年2月14日 星期四
咖啡渣的剩餘價值
這台Acer Iconia B1-A71平板電腦是宏碁最新出的一款平價平板 只要4990元
但看來是缺貨缺很嚴重 就想說 既然來了 就到隔壁的85度C拿了點咖啡渣來
在網路上 查了一下 咖啡渣的剩餘價值 發現有幾個重點 來分享一下
1. 咖啡渣的氣孔很多而且非常細小 可以吸取空氣中的濕氣與異味
2. 使用前要曬乾或用微波(3~5 min)去除濕氣
3. 裝入罐中 可放冰箱、車上、鞋櫃、廁所 來去除臭味與霉味 甚至有除濕的效果
4. 裝入絲襪中 可以用來為地板打蠟
5. 把咖啡渣當作植物盆栽的肥料 也可去除異味與驅蟲(就不用曬乾或用微波了)
6. 裝入菸灰缸來 去除煙味與幫助熄菸頭
2011年9月27日 星期二
2011年9月13日 星期二
看NBA學美語─NBA 2K12 commercial
2011年9月1日 星期四
那些年,我們一起追的女孩
2011年8月31日 星期三
致謝
在我研究所生涯裡,首要感謝的人,沒有別人,就是我的指導教授─汪志堅老師,在學術上給予我嚴謹而扎實的訓練,也常在Meeting中分享做人處事的道理,更帶領我們前往香港參加國際研討會見多識廣,之後將我畢業論文拿去參加論文比賽,在比賽前夕汪老師還細心提醒我們如何在簡報上脫穎而出,我也很幸運得到了管科會論文獎的佳作,但我知道這一切都是老師的功勞,記得老師常跟我們分享的小故事,老師很好奇為什麼他的孩子學會了某樣東西,所以問說:這是誰教你的?小孩總是驕傲地回答說:我自己學會的。這就好像在《全面啟動》裡的一句台詞,你記得你每個夢境的開頭嗎?沒錯,我們總是忘記這些是誰教的?是什麼時候學會的?我所成就的一切就是日常中潛移默化中領悟的,很感謝汪老師在每個細節的用心。
很感謝所上的江老師,除了讓我們在學業上的精進,常與我們一同在籃球場上揮灑汗水,亦師亦友的形象總是深受各位同學喜愛。也感謝所上的胡婉玲老師,將企業裡成功的元素帶來學術上分享,理論與實務兼備,而老師更對每個學生像是自己的孩子一樣地關懷,讓我們感覺很溫暖、親切。還感謝所上的方鄒老師、陳老師們,上過你們的課,就好像打通任督二脈一樣,在此特別向上述的諸位老師致上最誠摯的謝意。同樣感謝所上的小天使─雅燕助教,所上大小事都是由妳一肩扛起,真是辛苦啦。
再感謝汪Lab的韋志、振府、維彬、璿如、魚丸,在研究所生涯中都是跟大家一同並肩作戰,在戰場上殺進殺出,如果沒有各位的相挺,我想我沒辦法活著走出來,更感謝北大資管所98級的全班同學們,哲銘、士豪、多多、子恆、Jack、浩修、兆言、大星、蕙婷,大家一起奮鬥了兩年,有快樂也有悲傷,我從各位身上學到很多寶貴的經驗,也祝福各位在人生的旅途上能夠不斷挺進,再創高峰。
還有感謝汪Lab的學長姐們,過去承蒙你們的照顧與經驗傳承,在耳濡目染下,也豐富了我寫論文的技巧。也祝福汪Lab的學弟妹們,你們有個很好的老師撐腰,未來就朝著SSCI的方向不斷加油囉,More than Excellence!
當然研究所期間,如果沒有摯友慧婷、泰祥在旁鼓勵,及家人的精神上的支持,我也是沒有辦法完成這項任務的。如今我順利由碩士班畢業了,感謝任何幫助過小弟的師長、朋友與家人們,這一刻榮耀是屬於你們的,謝謝你們!
2010年11月11日 星期四
我願意在今天做些什麼, 好讓明天可以成功?
好讓明天可以成功?」
喬辛‧迪‧波沙達∕愛倫‧辛格
(本書作者)
從史丹佛的棉花糖實驗開始
阿瑟開車穩穩地穿行在城裡的車流中,一邊把他快完成的「紐約時報」拼字遊戲塞到椅背後面。同時,阿瑟的老闆,喬納森.沛辛這位出版業鉅子往後靠進柔軟的皮椅裡,開始了他的故事:
「我4歲時參加過一個實驗,這個實驗後來變得很有名。這個實驗是探討小孩子能不能延遲享樂(delayed gratification)對他以後所產生的影響。
「這個實驗大概是這樣的:跟我一樣大的小孩被帶到一間房間,一次一個人。然後有一個大人進來,在我面前放了1塊棉花糖,她說她得離開15分鐘,如果她不在的這段時間裡,我沒有把棉花糖吃掉,等她回來之後,她會再給我另外1塊棉花糖當作獎賞。」
「1換2的交易。付出可以得到百分之百的回報。嗯,就算是4歲的小孩都會覺得很划算。」阿瑟喃喃自語地說。
「當然啦。可是,15分鐘對一個4歲的小孩來說,是很漫長的。再說,身邊也沒人會提醒你不可以吃。所以,那塊棉花糖的魅力突然間變得很難抗拒。」
「那你到底有沒有吃掉棉花糖呢?」
「沒有。但至少有10次以上我差一點就要吃了,我甚至去舔了它一口。讓我看著糖卻不能吃,實在是很痛苦。於是我唱歌、跳舞——所有我想到可以轉移注意力的事我都做了——
「然後,感覺像是過了幾個小時那麼久,那位和善的女士終於回來了。」
「那她有沒有給你另外1塊棉花糖?」
「當然有。那2塊棉花糖是我這輩子吃過最好吃的。」
「不過,這個實驗的重點到底是什麼?他們有告訴你嗎?」
「這批研究人員回收了將近100份棉花糖家庭的問卷,研究結果相當驚人。
結果是,比起那些大人一離開,就把棉花糖吃掉的小孩,沒有吃掉棉花糖的、甚至是掙扎了很久才吃的小孩,在學校裡都表現得比較好。
他們比較懂得與其他人相處,也比較會處理壓力。這些不吃棉花糖的小孩,最後都比吃棉花糖的小孩要來得成功很多。」沛辛解釋說。
「嗯,這的確很像你的寫照。」阿瑟說:「可是我還是不懂。為什麼4歲不吃棉花糖這件事,可以讓你在40歲時變成一個身價數10億的網路出版商呢?」
「這當然沒有直接關係。只不過,要預測一個人未來成不成功,能不能延遲享樂是很重要的指標。」
「為什麼?」
「今天早上你不是告訴我,珮蘭莎答應要留一盤美味的西班牙海鮮飯給你嗎?」
「是呀,她跟我說這次的海鮮飯是最頂級的。」
「那,你在就要吃到全世界最頂級的海鮮飯前的30分鐘做了什麼?」
「吃了一個麥香堡——吃了棉花糖!我懂了。因為我不能等,所以我為了一個什麼時候都吃得到的東西,壞了自己的食慾。」
「沒錯。你選擇了即時的享受,而不是為你真正想要的東西忍耐。」
「天啊,沛辛先生,你說的一點都沒錯。但我還是不太懂,吃不吃棉花糖,真的跟你坐在那裡放鬆享受,而我坐在這裡開車有關係嗎?」
「沒錯,阿瑟,絕對有關係。我們到家了,現在我要去享受一頓美味的午餐,你呢,有什麼打算?」
「在我吃得下任何東西之前,都不要讓珮蘭莎找到我。」
阿瑟將沛辛先生載到門口,幫他開了車門跟大門。這是個多年來付他薪水,而且在他願意聽的時候,還教他些有價值的道理的老闆。
此刻他還不知道為什麼,但是他猜想這個有關棉花糖的事,會是老闆教給他最重要的一課。阿瑟離開了老闆的家,開車到附近的雜貨店,買了一包棉花糖。
成功的人不會急著吃棉花糖
「沛辛先生,早!你答應要跟我解釋那個棉花糖的故事,我滿腦子都在想這件事。」
「如果我沒記錯的話,阿瑟你是想知道怎麼應用棉花糖理論,還有不吃棉花糖的人為什麼比吃棉花糖的人成功,對嗎?」
「對啊,我想知道這跟你的成功有什麼關係,呃,還有,跟我自己差強人意的成就有什麼關係?」
「嗯,『差強人意的成就』,真會遣詞用字。我終於知道為什麼你這麼會玩拼字遊戲了。」
「謝謝你,沛辛先生。我對文字是還滿有一套的,只是平常沒什麼機會表現。」
「阿瑟,你可以改變現況,我會告訴你怎麼做。不過,現在讓我們先回到你之前那些吃棉花糖的日子吧。先從高中開始好了,你那時候開什麼車?」
「哦,沛辛先生,我那時候開的可是最屌的車!一台棗紅色的雪佛萊Corvette敞篷車,絕對是一台炫到爆的好傢伙。我還載過回鄉探親的選美皇后一起兜風咧!」
「這就是你買那台車的原因嗎?」
「為了把妹?當然啦!而且很有用耶,我的電話簿從A排到Z都是滿的。」
「我相信。阿瑟,你怎麼買得起那台車?是人家送你的嗎?」
「不是啊,我用我16歲生日時拿到的錢來付頭款,然後去打工來付每個月的貸款和保險,不過我還得打第2份工來負擔跟所有女生約會的費用。如果車子需要維修,那我就真的慘了,大部分時候我都處於破產狀態中。」
「你那台炫到爆的雪佛萊是塊很大的棉花糖吧?」
「啊……這就是眼前的甜頭,對吧?我要馬上就擁有炫車和辣妹,這些卻不長久。到了今天,我開的是你的車,沒有哪個美女會對一個司機感興趣。可是,沛辛先生,每個人在高中的時候不是都想要最炫的車、最辣的妞嗎?」
「我當然也是啊,阿瑟。我高中的時候最羨慕像你這樣的人了。但是我選擇把錢存起來念大學,因為我相信,只要好好讀書,我就能得到人生中所有想要的東西。我那時候不吃棉花糖,換來的是現在的一切。」
「換個例子好了,如果我今天1次給你100萬,或是每天給你1塊錢累積金額的倍數,連續給30天,你要選哪個?」
「沛辛先生,我不是笨蛋,當然會選100萬啦。」
「你看你又來了,阿瑟。你又吃棉花糖了。你老是只圖眼前小利,而不會將眼光放遠。你應該選1塊錢,因為這樣的話,30天之後你會拿到超過5億!不過很可惜,才100萬就讓你把持不住了。」
「沒錯,阿瑟,我是說真的。這就是不馬上吃掉棉花糖所產生的驚人力量。1個月5億比1天100萬好太多了。」
「真的,我想你說動我了,沛辛先生。可是,我光知道理論又能怎樣?要怎麼做才能扭轉我的生活?你又是怎麼做到的?」
「我們快到公司了,阿瑟,所以我只能先給你4個『棉花糖守則』。」
4個棉花糖守則
1.要預測一個人未來成不成功,能不能延遲享樂是很重要的指標。
2.成功的人說話算話。
3.不要一開始就把棉花糖吃掉。等待對的時機,這樣可以吃到更多棉花糖。
4.凡事要從長遠來想,1塊錢的倍數累積30天,會超過5億。
小結:延遲享樂 提前成功
成功與失敗的差別,並不光是努力工作的程度或是夠不夠聰明,而在於擁有「延遲享樂」的本事。
「不急著吃棉花糖的人」可以獲得高度的成功,而一拿到棉花糖就吃掉的人,則是不斷地在累積債務,無論在工作還是收入上,都心存怨懟。但是,你不一定要這樣子!
決定未來是否成功的不是過去,而是你現在願不願意付出。今天你所做的選擇,會在明天帶給你大大的回饋——只要你別那麼急著吃掉棉花糖!
本檔案由商業周刊新事業中心製作
2010年11月1日 星期一
難題想破頭無解? 不如先睡一覺
研究員要求受試學生,從4款虛構名牌汽車中選出最佳車款,每款擁有12種不同的功能,但其中兩款擁有較佳抓地力和燃料效率。在了解每款車後,其中一組學生被要求立即選擇。
另一組則進行第2項測試,目的是在他們做決定前,先占據他們的思緒5分鐘。實驗結果顯示,這組「無意識思考者」,更可能選出最佳車款。荷蘭專家認為,這是因為他們的潛意識,被賦與衡量所有優缺點的時間。他們說,「延後思考」對於在財務重大決策上陷入兩難的人,例如買房子,也有所助益。
率領荷蘭奈美恩大學這項研究的心理學專家波斯說,實驗證明,先忘掉決定,往往能產生最佳結果,特別是如果涉及複雜問題時。
2010年10月15日 星期五
英國研究:手指長度可看出學習能力
新華社引述一項最新的英國研究顯示,無名指與食指的長短,可反映出人類學習新技能的能力。
報導說,英國「巴斯大學」的研究人員,調查了150名資訊科系學生的技術能力和生理資料,結果顯示,無名指比食指更長的學生,在學習技術方面的能力,通常比較強。
研究指出,無名指與食指之間的相對長度,能夠反映出胎兒在母體中,接觸睪丸激素的程度;胎兒在母體內,接觸到的睪丸激素愈多,無名指相對來說就會較長,而這種激素會影響大腦發育,也會影響學習新技能的差別。
研究人員還發現,無名指比食指較短的學生,在學習使用電腦等新科技時,往往會更焦慮,有所謂的「科技恐懼症」。
ref:
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/101015/1/2f0hy.html
2010年10月14日 星期四
2010年10月6日 星期三
社群工具鐵三角
部落格—強項在於「內容」,多元而豐富的內容形態,可以被分類、搜尋的長期效益,角色像是「基地」。
微網誌—可單向可雙向的淺層關係產生的傳播力,以及一個話題自成討論的參與度,加上輕薄短小適合行動設備的形式,讓訊息得以迅速傳播,形成口碑。像是「騎兵」。
社交網站—基於既有社交關係的“強連結“以及人脈具象化後延伸的“弱連結“的交互與延展作用,當訊息“打“到對的人之後,可以透過他再影響其人脈網路的一群人,像是「砲兵」。
透過平台間open API的界接,如同您正在閱讀的這篇部落格文章,標題下方就有分享到Facebook與Plurk的按鈕,讓瀏覽者很方便的分享給自己的朋友,讓這種“組合“的威力更加明顯。
2010年9月7日 星期二
Exploratory study 探索性研究
3. 解釋性研究注重對所研究的各種社會現象或事物的特性、內在關係、成因和規律作出清楚的理論說明,亦可擴大理論之概化程度。
4. 預測性研究即著重預測的能力,需要更客觀的資料來進行。
#驗證性研究即是因果性研究,探討變數間之因果關係,其發生通常於前三個研究之後。其實上述四種研究取向都有某種程度的涵蓋,如描述性研究亦可以有預測性質徎是解釋性質,驗證性研究也可以有解釋性質,諸如此類,上面的分法較細一點,但實際上大約可分為探索性研究、敘述性研究與因果性研究等三類即可,其中包含很多種進行方式,且在實際的狀況中,也很難把一個研究完全歸於某一類的研究取向,因為絕大多數研究都同時包含多種取向。
哈佛管理世界小品文
一:沉穩
(1)不要隨便顯露你的情緒。
(2)不要逢人就訴說你的困難和遭遇。
(3)在徵詢別人的意見之前,自己先思考,但不要先講。
(4)不要一有機會就嘮叨你的不滿。
(5)重要的決定儘量有別人商量,最好隔一天再發佈。
(6)講話不要有任何的慌張,走路也是。
二:細心
(1)對身邊發生的事情,常思考它們的因果關係。
(2)對做不到位的執行問題,要發掘它們的根本癥結。
(3)對習以為常的做事方法,要有改進或優化的建議。
(4)做什麼事情都要養成有條不紊和井然有序的習慣。
(5)經常去找幾個別人看不出來的毛病或弊端。
(6)自己要隨時隨地對有所不足的地方補位。
三:膽識
(1)不要常用缺乏自信的詞句
(2)不要常常反悔,輕易推翻已經決定的事。
(3)在眾人爭執不休時,不要沒有主見。
(4)整體氛圍低落時,你要樂觀、陽光!
(5)做任何事情都要用心,因為有人在看著你。
(6)事情不順的時候,歇口氣,重新尋找突破口,就結束也要乾淨俐落。
四:大度
(1)不要刻意把有可能是夥伴的人變成對手。
(2)對別人的小過失、小錯誤不要斤斤計較。
(3)在金錢上要大方,學習三施(財施、法施、無畏施)
(4)不要有權力的傲慢和知識的偏見。
(5)任何成果和成就都應和別人分享。
(6)必須有人犧牲或奉獻的時候,自己走在前面。
五:誠信
(1)做不到的事情不要說,說了就努力做到。
(2)虛的口號或標語不要常掛嘴上。
(3)針對客戶提出的"不誠信"問題,拿出改善的方法。
(4)停止一切"不道德"的手段。
(5)耍弄小聰明,要不得!
(6)計算一下產品或服務的誠信代價,那就是品牌成本。
六:擔當
(1)檢討任何過失的時候,先從自身或自己人開始反省。
(2)事項結束後,先審查過錯,再列述功勞。
(3)認錯從上級開始,表功從下級啟動。
(4)著手一個計畫,先將權責界定清楚,而且分配得當。
2010年8月26日 星期四
Bibliometric Analysis 書目計量學分析
- 書目計量學是一種利用數學及統計之計算法,對所有形式之出版品與其作者,進行組織、分類及量化的評估。
- 在學術發展史上,任何一門學科或研究的發展及創新,都是建立在前人的研究成果為基礎之上,進一步的研究發展而來。而在學術領域中,資訊使用者將引用前人的觀念或行為,稱為“Citation”(引用)。
- 使用「引用」這個詞時,將只涉及引用行為,而包含在引用行為的兩個對象將分別稱之為「來源文獻」(Source Work , Citing Work)和「被引文獻」(Cited Work)。
- 引文分析(Citation Analysis)是文獻計量學中重要的研究領域
- 引文分析即是探討分析來源文獻(Source works)及被引文獻(Cited Works)之間的關係。最重要的特徵是在於利用各種數學、統計學的方法,以及比較、歸納、抽象、概括等邏輯方法,對於期刊、論文、著者等各種分析對象的引用或被引用現象進行分析。
- 透過引文分析,研究者可以了解某學科領域的發展現況、學科領域內文獻使用的特性、學科領域內文獻彼此之間的關聯性,以及學科領域研究的未來發展趨勢等。
- 布萊德福Samuel Clement Bradford, 1878-1948 創立布萊德福文獻分散經驗法則,是文獻計量學的主要奠基人。
- 文獻老化的概念:學術文獻隨其“年齡” 的增長,其內容日益變得陳舊過時,作為資訊源的價值不斷減小,甚至完全失去利用價值。
reference:
陳光華 國立台灣大學圖書資訊學系
2010年8月20日 星期五
Project Management
專案管理:應用知識、技能、工具與技術來規劃活動,已達成專案的需求。
專案經理的必備能力:專案流程管理能力、技術管理能力、知識能力、團隊領導、人際關係、自我管理、激勵性與個發展功能、顧客認知功能、組織管理。
專案經理的八大成功關鍵因素:
1. 關心每件事,但不要被任何事情絆住。
2. 不要等別人告訴你該做些什麼。
3. 透徹人性。
4. 學會該向誰、何時,以及如何取得依靠。
5. 做決策應考量到技術、人員與業務。
6. 學會如何利用模糊、不完美或不完整的資訊來做決策。
7. 永不停止發展你的社交技巧。
8. 欣賞了解政治運作的價值。
關鍵路徑:指貫穿時程中的最長路徑。任一關鍵路徑的活動延遲,意味著專案的完成日必有所延誤。
PERT圖(技術評核術):利用統計方式來評定活動的期間,以及算出特定專案產出的機率。
風險評估:風險釐清與風險量化的結合。通常是列出一張特定潛在問題或威脅的列表。
