2016年1月5日 星期二

不要找一個更好的人,而是要找一個讓你可以變得更好的人。

「不要找一個更好的人,而是要找一個讓你可以變得更好的人。」

2015年12月14日 星期一

《薩爾加多的凝視》The Salt Of The Earth,豐饒大地,充足地球(Be fruitful, and replenish the earth)

這是一部紀錄片,以人為本,記錄著一位攝影界的大師:薩爾加多(Sebastiao Salgado)的精彩一生。

人類的殘酷對大自然的破壞,促使他回到巴西‧他生長的地方,重新打造伊甸園,重建雨林生態系統,花費十年時間復育了兩百五十萬顆樹,將近兩百多個物種,而這些樹林,吸收了十萬噸的碳。
薩爾加多的偉大,在於用攝影作品嘗試喚醒大眾,更身體力行從自身做起,從小處體見偉大。
巴西攝影師Sebastiao Salgado  TED演講 




2015年12月12日 星期六

《絕不妥協》The Runner

《絕不妥協》The Runner


改編自真實事件,一直以來都蠻喜歡看尼可拉斯凱吉主演的電影,他強烈的個人特質與演戲細胞,也果真把主角的個性與掙扎演得很寫實。

----------有雷,請斟酌閱讀----------

故事的情節是,2010年,墨西哥灣外海發生嚴重的英國輪船漏油事件,造成了11死17傷的重大傷亡,更因為此漏油事件汙染了這片海域,讓當地的漁民無法進行海釣造成生計嚴重受影響,為灣岸漁民發聲的新科參議員柯林普萊斯(尼可拉斯凱吉 飾演),因為一場精彩又真情流露的演說後變得聲名大噪。

滿懷理想抱負、前途看似一片光明的他,卻因被挖出與漁夫老婆的性醜聞搞得身敗名裂,後來被媒體的大肆撻伐下,決定隱身辭職了,而他的老婆是位強勢的律師也因此與他分居。

在最失意的時候,人類的感情總是最脆弱,柯林竟然與之前的秘書搭上線,但是雙方都沒有離婚,只是在感情上需要彼此的慰藉。而柯林的父親在重病下,給了柯林過去在當市長的意見,就在兩人親情也逐漸好轉之際,柯林的父親離開了人世,同時前秘書又和她丈夫重修舊好,失去一切多重打擊下,柯林只能藉酒消愁。

不願屈服於困境的他,還是持續地為居民免費服務來爭取英國輪船的賠償,最後,在老婆回頭與牽線下,為了居民與自己的未來妥協下,不得不同意與企業合作取得政治獻金,來返回政壇持回民眾的喜愛。

戲中的最後三句話,作為總結,
好的法規就是妥協的藝術
好的交易就是妥協的藝術
人生永遠會是妥協的藝術

~~~偉大,名流青史的人,不盡然都是好人~~~

最後,若要打分數,大概三顆星半★★★☆☆,70分的水準
租個DVD在假日欣賞看看就好



2015年11月27日 星期五

太愛Adele近期的影片了

        很喜歡的Adele 最近新專輯《25》發表進行宣傳,看到她用全新的風格面貌登場,真的很為她開心,尤其在Youtube看到下列三個影片,真是覺得太有趣了,一定要分享一下:

1.  Adele邀請她的粉絲來扮演她來進行歌唱比賽,但Adele也假裝成Jenny參與其中,究竟怎麼樣呢,讓我們看下去




2.
Adele 上了 Jimmy Fallon的今夜秀The Tonight Show,玩Box of Lies 很有趣喔,類似吹牛的盒子版...


3.
Adele & Jimmy Fallon 搞得像樂團一樣,卻用兒童的電子琴來演唱新歌《hello》,超可愛Lovely,還有人拿香蕉來搖一搖演奏,官方還藏了一個彩蛋在其中,仔細看最後面,還有一個像是人的雕像,Hello~~~

2013年2月16日 星期六


短   歌   行    曹操

對酒當歌, 人生幾何 ? 譬如朝露, 去日苦多 .

慨當以慷, 憂思難忘 . 何以解憂? 惟有杜康 .

青青子衿, 悠悠我心 . 但為君故, 沉吟至今 .

呦呦鹿鳴, 食野之苹 . 我有嘉賓, 鼓瑟吹笙 .

明明如月, 何時可掇 ? 憂從中來, 不可斷絕 .

越阡度陌, 枉用相存 . 契闊談讌, 心戀舊恩 .

月明星稀, 烏鵲南飛 . 繞樹三匝, 何枝可依 ? 

山不厭高, 海不厭深 . 周公吐哺, 天下歸心 .
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春節期間,緯來育樂台推出<三國>大戲,

三國時代真是人才輩出、星光閃閃,時常讓人流連忘返、意猷未盡

當時赤壁之戰兩軍對峙,曹操寫了<短歌行>

用以抒發時光易逝、功業未就的苦悶

以及渴望招納賢才以建功立業的急切心情。

本詩賦處處可見曹操的雄心壯志和宏偉的抱負

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翻譯

端起酒杯高唱詩歌,人生在世能有多久?
譬如朝露,逝去的日子何其多啊!
慷慨高歌吧,令人難忘的憂愁事情多著呢。
該用什麼方法消愁解憂呢?唯一的方法就只有喝酒了!
青衿賢士,是我心裏最深的掛念。 
一切都是為了你,我默默沉吟至今。
呦呦鹿鳴,悠然吃著野草。   
我有嘉賓,讓我高興的鼓瑟吹笙款待你吧!     
您如明亮的皓月高掛,我又何時才能得到呢?
心裏的憂愁,何時才能斷絕呢?    
您越過田間小徑,遠道而來,屈尊相從,讓我問候問候吧!   
我們聚在一起談心宴飲,重溫舊日的情誼。
月明星稀的夜晚,烏鵲都向著南方飛去。
牠們繞樹飛翔三圈,尋覓著可以棲息的樹枝!    
山不嫌高,海不嫌深。
我願像周公一樣禮賢下士,期盼眾心所歸。早日一統天下。


2013年2月14日 星期四

咖啡渣的剩餘價值

今天經過中央路與建國路交接口的燦坤 想看看要買給堂弟的平板電腦有沒有貨
 這台Acer Iconia B1-A71平板電腦是宏碁最新出的一款平價平板 只要4990元 
但看來是缺貨缺很嚴重 就想說 既然來了 就到隔壁的85度C拿了點咖啡渣來 
在網路上 查了一下 咖啡渣的剩餘價值 發現有幾個重點 來分享一下 

1. 咖啡渣的氣孔很多而且非常細小 可以吸取空氣中的濕氣與異味 

2. 使用前要曬乾或用微波(3~5 min)去除濕氣 

3. 裝入罐中 可放冰箱、車上、鞋櫃、廁所 來去除臭味與霉味 甚至有除濕的效果 

4. 裝入絲襪中 可以用來為地板打蠟 

5. 把咖啡渣當作植物盆栽的肥料 也可去除異味與驅蟲(就不用曬乾或用微波了) 

6. 裝入菸灰缸來 去除煙味與幫助熄菸頭

2011年9月27日 星期二

台灣三太子在非洲



台灣三太子活動執行、監製
國立台北大學 休閒運動與管理學系
吳建衡
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這位同學實在太有才了 宣傳台灣的影片做的太棒了 影片內容也很感人
Taiwan 您好 & Taiwan 加油
我尤其喜歡影片中的第二首歌 LOVE LOST by The temper trap
跟之前 大馬朋友來台旅遊時 所製做影片的配樂一樣


Taiwan 這片土地實在太讚啦...

2011年9月13日 星期二

看NBA學美語─NBA 2K12 commercial

那些年,我們最愛的Chicago Bulls
再次看到Jordan的展現出六個冠軍戒指
那股霸氣 我都快跪下來了...

People always debate it.
Who's the greatest player of all time?
Dumb question.
It should be, who's the greatest team of all time.
You know, there are so many teams to choose from.
The 91 Chicago Bulls? Sorry Show Time.
The 92 Bulls? Back to back.
93 Bulls? First three-peat.
97 Bulls? Even with flu.
98 Bulls? No push off.
And my favorite, the 96 Chicago Bulls.
72 wins, tough to beat that.
What? You think there is someone else? Prove it.

﹝翻譯﹞
人們總是爭論,誰才是最偉大的球員?
蠢問題!應該要問, 誰才是最偉大的球隊?
你知道的, 有很多隊伍可以選擇...
91年公牛隊, 抱歉了湖人隊
92年公牛隊, 二連霸
93年公牛隊, 首度三連霸
97年公牛隊, 得流感都打贏
98年公牛隊, Russel自己跌倒的
至於我的最愛? 96年公牛隊 72勝, 難以擊倒!
你說甚麼? 有其他隊伍更強?證明給我看!

﹝說明﹞
dumb question指的是蠢問題
91年, showtime 是指當時Magic Johnson帶領的湖人隊
92年, back-to-back是指連續兩次的意思
93年, three-peat 是指 three + repeat,連續三年獲得總冠軍的意思
98年, no push off 是指當年被大家爭論在冠軍賽投出致勝球的Jordan,他是否推Russell的那球,Jordan在此說明我沒有推他(下方附上此經典畫面)
http://www.youtube.com/watch?v=vdPQ3QxDZ1s
至於,NBA的一季是82場比賽,96年的公牛隊獲得72勝10敗的戰績,真是無與倫比來形容。

2011年9月1日 星期四

那些年,我們一起追的女孩

看完這部電影,很多校園的場景與對話,讓我突然年輕、熱血了起來,很喜歡片中的這兩句話。

沈佳宜:「人生本來就有很多事是徒勞無功的阿~」
我體驗到這世界上很多事情都不一定都能開花結果,但是從中獲得的成長與回憶卻是無價之寶。

柯騰:「我想成為一個很厲害的人。因為有了我,讓這個世界,有一點點不一樣。」
九把刀你真的做到了,因為有了夢想,所以才能向夢想前進,我也要成為一個很厲害的人。

2011年8月31日 星期三

畢業有感

        畢業了,生活上又有什麼樣的改變呢,除了悠遊卡或是看電影變成沒有折扣之外,學校跟生活兩者之間有什麼差異呢,有句名言說得很貼切,「在學校裡,你是被教導一個課程,之後進行考試;但在生活中,你則要先進行考試,之後你才從中學到一課。」

        我想一位畢業的人,隨時都會想念在校的美好時光,而也漸漸能體會到現實生活中的殘酷,Welcome to the real world! 我想每個人都會長大,這就是無可避免的,人生就是不斷地Keep Fighting~~

致謝

中華民國一百年八月,我完成了在北大的碩士學位,時間很短才短短兩年,但對我來說卻是如此的充實,其中參加北大魔術社,認識到了不少魔友也在校內有Party表演的經驗,這對我來說都很新鮮,而在所上的點滴,則都詳述在論文的致謝如下:

在我研究所生涯裡,首要感謝的人,沒有別人,就是我的指導教授─汪志堅老師,在學術上給予我嚴謹而扎實的訓練,也常在Meeting中分享做人處事的道理,更帶領我們前往香港參加國際研討會見多識廣,之後將我畢業論文拿去參加論文比賽,在比賽前夕汪老師還細心提醒我們如何在簡報上脫穎而出,我也很幸運得到了管科會論文獎的佳作,但我知道這一切都是老師的功勞,記得老師常跟我們分享的小故事,老師很好奇為什麼他的孩子學會了某樣東西,所以問說:這是誰教你的?小孩總是驕傲地回答說:我自己學會的。這就好像在《全面啟動》裡的一句台詞,你記得你每個夢境的開頭嗎?沒錯,我們總是忘記這些是誰教的?是什麼時候學會的?我所成就的一切就是日常中潛移默化中領悟的,很感謝汪老師在每個細節的用心。

很感謝所上的江老師,除了讓我們在學業上的精進,常與我們一同在籃球場上揮灑汗水,亦師亦友的形象總是深受各位同學喜愛。也感謝所上的胡婉玲老師,將企業裡成功的元素帶來學術上分享,理論與實務兼備,而老師更對每個學生像是自己的孩子一樣地關懷,讓我們感覺很溫暖、親切。還感謝所上的方鄒老師、陳老師們,上過你們的課,就好像打通任督二脈一樣,在此特別向上述的諸位老師致上最誠摯的謝意。同樣感謝所上的小天使─雅燕助教,所上大小事都是由妳一肩扛起,真是辛苦啦。

再感謝汪Lab的韋志、振府、維彬、璿如、魚丸,在研究所生涯中都是跟大家一同並肩作戰,在戰場上殺進殺出,如果沒有各位的相挺,我想我沒辦法活著走出來,更感謝北大資管所98級的全班同學們,哲銘、士豪、多多、子恆、Jack、浩修、兆言、大星、蕙婷,大家一起奮鬥了兩年,有快樂也有悲傷,我從各位身上學到很多寶貴的經驗,也祝福各位在人生的旅途上能夠不斷挺進,再創高峰。

還有感謝汪Lab的學長姐們,過去承蒙你們的照顧與經驗傳承,在耳濡目染下,也豐富了我寫論文的技巧。也祝福汪Lab的學弟妹們,你們有個很好的老師撐腰,未來就朝著SSCI的方向不斷加油囉,More than Excellence!

當然研究所期間,如果沒有摯友慧婷、泰祥在旁鼓勵,及家人的精神上的支持,我也是沒有辦法完成這項任務的。如今我順利由碩士班畢業了,感謝任何幫助過小弟的師長、朋友與家人們,這一刻榮耀是屬於你們的,謝謝你們!

2010年11月11日 星期四

我願意在今天做些什麼,  好讓明天可以成功?

「我願意在今天做些什麼,
 好讓明天可以成功?」

喬辛‧迪‧波沙達∕愛倫‧辛格
(本書作者)
從史丹佛的棉花糖實驗開始

阿瑟開車穩穩地穿行在城裡的車流中,一邊把他快完成的「紐約時報」拼字遊戲塞到椅背後面。同時,阿瑟的老闆,喬納森.沛辛這位出版業鉅子往後靠進柔軟的皮椅裡,開始了他的故事:
「我4歲時參加過一個實驗,這個實驗後來變得很有名。這個實驗是探討小孩子能不能延遲享樂(delayed gratification)對他以後所產生的影響。

「這個實驗大概是這樣的:跟我一樣大的小孩被帶到一間房間,一次一個人。然後有一個大人進來,在我面前放了1塊棉花糖,她說她得離開15分鐘,如果她不在的這段時間裡,我沒有把棉花糖吃掉,等她回來之後,她會再給我另外1塊棉花糖當作獎賞。」
「1換2的交易。付出可以得到百分之百的回報。嗯,就算是4歲的小孩都會覺得很划算。」阿瑟喃喃自語地說。

「當然啦。可是,15分鐘對一個4歲的小孩來說,是很漫長的。再說,身邊也沒人會提醒你不可以吃。所以,那塊棉花糖的魅力突然間變得很難抗拒。」
「那你到底有沒有吃掉棉花糖呢?」
「沒有。但至少有10次以上我差一點就要吃了,我甚至去舔了它一口。讓我看著糖卻不能吃,實在是很痛苦。於是我唱歌、跳舞——所有我想到可以轉移注意力的事我都做了——

「然後,感覺像是過了幾個小時那麼久,那位和善的女士終於回來了。」
「那她有沒有給你另外1塊棉花糖?」
「當然有。那2塊棉花糖是我這輩子吃過最好吃的。」
「不過,這個實驗的重點到底是什麼?他們有告訴你嗎?」

「這批研究人員回收了將近100份棉花糖家庭的問卷,研究結果相當驚人。
結果是,比起那些大人一離開,就把棉花糖吃掉的小孩,沒有吃掉棉花糖的、甚至是掙扎了很久才吃的小孩,在學校裡都表現得比較好。
他們比較懂得與其他人相處,也比較會處理壓力。這些不吃棉花糖的小孩,最後都比吃棉花糖的小孩要來得成功很多。」沛辛解釋說。

「嗯,這的確很像你的寫照。」阿瑟說:「可是我還是不懂。為什麼4歲不吃棉花糖這件事,可以讓你在40歲時變成一個身價數10億的網路出版商呢?」
「這當然沒有直接關係。只不過,要預測一個人未來成不成功,能不能延遲享樂是很重要的指標。」
「為什麼?」

「今天早上你不是告訴我,珮蘭莎答應要留一盤美味的西班牙海鮮飯給你嗎?」
「是呀,她跟我說這次的海鮮飯是最頂級的。」

「那,你在就要吃到全世界最頂級的海鮮飯前的30分鐘做了什麼?」

「吃了一個麥香堡——吃了棉花糖!我懂了。因為我不能等,所以我為了一個什麼時候都吃得到的東西,壞了自己的食慾。」

「沒錯。你選擇了即時的享受,而不是為你真正想要的東西忍耐。」
「天啊,沛辛先生,你說的一點都沒錯。但我還是不太懂,吃不吃棉花糖,真的跟你坐在那裡放鬆享受,而我坐在這裡開車有關係嗎?」

「沒錯,阿瑟,絕對有關係。我們到家了,現在我要去享受一頓美味的午餐,你呢,有什麼打算?」

「在我吃得下任何東西之前,都不要讓珮蘭莎找到我。」
阿瑟將沛辛先生載到門口,幫他開了車門跟大門。這是個多年來付他薪水,而且在他願意聽的時候,還教他些有價值的道理的老闆。
此刻他還不知道為什麼,但是他猜想這個有關棉花糖的事,會是老闆教給他最重要的一課。阿瑟離開了老闆的家,開車到附近的雜貨店,買了一包棉花糖。
成功的人不會急著吃棉花糖

「沛辛先生,早!你答應要跟我解釋那個棉花糖的故事,我滿腦子都在想這件事。」
「如果我沒記錯的話,阿瑟你是想知道怎麼應用棉花糖理論,還有不吃棉花糖的人為什麼比吃棉花糖的人成功,對嗎?」
「對啊,我想知道這跟你的成功有什麼關係,呃,還有,跟我自己差強人意的成就有什麼關係?」

「嗯,『差強人意的成就』,真會遣詞用字。我終於知道為什麼你這麼會玩拼字遊戲了。」
「謝謝你,沛辛先生。我對文字是還滿有一套的,只是平常沒什麼機會表現。」
「阿瑟,你可以改變現況,我會告訴你怎麼做。不過,現在讓我們先回到你之前那些吃棉花糖的日子吧。先從高中開始好了,你那時候開什麼車?」

「哦,沛辛先生,我那時候開的可是最屌的車!一台棗紅色的雪佛萊Corvette敞篷車,絕對是一台炫到爆的好傢伙。我還載過回鄉探親的選美皇后一起兜風咧!」
「這就是你買那台車的原因嗎?」
「為了把妹?當然啦!而且很有用耶,我的電話簿從A排到Z都是滿的。」

「我相信。阿瑟,你怎麼買得起那台車?是人家送你的嗎?」
「不是啊,我用我16歲生日時拿到的錢來付頭款,然後去打工來付每個月的貸款和保險,不過我還得打第2份工來負擔跟所有女生約會的費用。如果車子需要維修,那我就真的慘了,大部分時候我都處於破產狀態中。」
「你那台炫到爆的雪佛萊是塊很大的棉花糖吧?」

「啊……這就是眼前的甜頭,對吧?我要馬上就擁有炫車和辣妹,這些卻不長久。到了今天,我開的是你的車,沒有哪個美女會對一個司機感興趣。可是,沛辛先生,每個人在高中的時候不是都想要最炫的車、最辣的妞嗎?」
「我當然也是啊,阿瑟。我高中的時候最羨慕像你這樣的人了。但是我選擇把錢存起來念大學,因為我相信,只要好好讀書,我就能得到人生中所有想要的東西。我那時候不吃棉花糖,換來的是現在的一切。」

「換個例子好了,如果我今天1次給你100萬,或是每天給你1塊錢累積金額的倍數,連續給30天,你要選哪個?」
「沛辛先生,我不是笨蛋,當然會選100萬啦。」
「你看你又來了,阿瑟。你又吃棉花糖了。你老是只圖眼前小利,而不會將眼光放遠。你應該選1塊錢,因為這樣的話,30天之後你會拿到超過5億!不過很可惜,才100萬就讓你把持不住了。」

「沒錯,阿瑟,我是說真的。這就是不馬上吃掉棉花糖所產生的驚人力量。1個月5億比1天100萬好太多了。」
「真的,我想你說動我了,沛辛先生。可是,我光知道理論又能怎樣?要怎麼做才能扭轉我的生活?你又是怎麼做到的?」
「我們快到公司了,阿瑟,所以我只能先給你4個『棉花糖守則』。」
4個棉花糖守則
1.要預測一個人未來成不成功,能不能延遲享樂是很重要的指標。
2.成功的人說話算話。
3.不要一開始就把棉花糖吃掉。等待對的時機,這樣可以吃到更多棉花糖。
4.凡事要從長遠來想,1塊錢的倍數累積30天,會超過5億。
小結:延遲享樂 提前成功

成功與失敗的差別,並不光是努力工作的程度或是夠不夠聰明,而在於擁有「延遲享樂」的本事。
「不急著吃棉花糖的人」可以獲得高度的成功,而一拿到棉花糖就吃掉的人,則是不斷地在累積債務,無論在工作還是收入上,都心存怨懟。但是,你不一定要這樣子!
決定未來是否成功的不是過去,而是你現在願不願意付出。今天你所做的選擇,會在明天帶給你大大的回饋——只要你別那麼急著吃掉棉花糖!

本檔案由商業周刊新事業中心製作 

2010年11月1日 星期一

難題想破頭無解? 不如先睡一覺

荷蘭研究發現,讓自己為其他事分心幾分鐘,或甚至將問題拖到隔天,有助大腦想出理想的解決方案。據英國每日電訊報報導,實驗指出,人們有意識地和難題交戰,比起暫時將問題丟到腦後的人,更有可能得到錯誤的答案。

研究員要求受試學生,從4款虛構名牌汽車中選出最佳車款,每款擁有12種不同的功能,但其中兩款擁有較佳抓地力和燃料效率。在了解每款車後,其中一組學生被要求立即選擇。

另一組則進行第2項測試,目的是在他們做決定前,先占據他們的思緒5分鐘。實驗結果顯示,這組「無意識思考者」,更可能選出最佳車款。荷蘭專家認為,這是因為他們的潛意識,被賦與衡量所有優缺點的時間。他們說,「延後思考」對於在財務重大決策上陷入兩難的人,例如買房子,也有所助益。

率領荷蘭奈美恩大學這項研究的心理學專家波斯說,實驗證明,先忘掉決定,往往能產生最佳結果,特別是如果涉及複雜問題時。

reference:

2010年10月15日 星期五

英國研究:手指長度可看出學習能力

新華社引述一項最新的英國研究顯示,無名指與食指的長短,可反映出人類學習新技能的能力。

報導說,英國「巴斯大學」的研究人員,調查了150名資訊科系學生的技術能力和生理資料,結果顯示,無名指比食指更長的學生,在學習技術方面的能力,通常比較強。

研究指出,無名指與食指之間的相對長度,能夠反映出胎兒在母體中,接觸睪丸激素的程度;胎兒在母體內,接觸到的睪丸激素愈多,無名指相對來說就會較長,而這種激素會影響大腦發育,也會影響學習新技能的差別。

研究人員還發現,無名指比食指較短的學生,在學習使用電腦等新科技時,往往會更焦慮,有所謂的「科技恐懼症」。

ref:

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/101015/1/2f0hy.html

2010年10月14日 星期四

成功行銷人員的個人特質

成功行銷人員的個人特質
  • 努力為品牌設定最好、最適合的方向,擷取每個創新創意的來源,善用計畫、組織以及掌控三個管理的基本功。
  • 對任何事情充滿熱情,並禁得起屢戰屢敗。持續不斷想更多的點子,不斷挑戰自己再想出更棒的解決方案,別人澆你冷水,就用更多熱水撥回去。
  • 向其他領域借創意。行銷研究就在於發現消費者的洞見(consumer insights),因此多去不同店家強迫自己買一些平常不會買的東西,隨時保持觀察的心,閱讀每家零售店觀察到的每個訊息,以及假設自己是消費者的話,會不會買單。

2010年10月6日 星期三

社群工具鐵三角

部落格—強項在於「內容」,多元而豐富的內容形態,可以被分類、搜尋的長期效益,角色像是「基地」。

微網誌—可單向可雙向的淺層關係產生的傳播力,以及一個話題自成討論的參與度,加上輕薄短小適合行動設備的形式,讓訊息得以迅速傳播,形成口碑。像是「騎兵」。

社交網站—基於既有社交關係的“強連結“以及人脈具象化後延伸的“弱連結“的交互與延展作用,當訊息“打“到對的人之後,可以透過他再影響其人脈網路的一群人,像是「砲兵」。

透過平台間open API的界接,如同您正在閱讀的這篇部落格文章,標題下方就有分享到Facebook與Plurk的按鈕,讓瀏覽者很方便的分享給自己的朋友,讓這種“組合“的威力更加明顯。


reference:

2010年9月7日 星期二

Exploratory study 探索性研究

#探索性研究是為了釐清與定義一問題的本質所做的初始研究。探索性研究的不像結論式研究(敘述性研究和因果性研究)有明確界定的研究問題和假設,並能夠以結構式的方法進行研究,主要適合應用於研究主題涉及釐清問題本質,且為前人未做或甚少做過的主題,目的在於發掘與洞察一些想法、觀念與見解,而不在於為一些現象作推理或提供明確的解決方案(Churchill, 1995;Zikmund, 1994)。

1. 探索性研究:其最主要目的是從出現異常徵兆的現象中,依所面對的各種狀況,非正式地小規模收集各種可能資料來釐清並確認問題所在,從而確定研究主題。

2. 描述性研究之目的是在敘述一個整體的現象或是特色。可能很簡單,也可能很複雜,對問題的界定很清楚,複雜的會有研究假設,且會使用到統計分析技術以驗證假設。

3. 解釋性研究注重對所研究的各種社會現象或事物的特性、內在關係、成因和規律作出清楚的理論說明,亦可擴大理論之概化程度。

4. 預測性研究即著重預測的能力,需要更客觀的資料來進行。

#驗證性研究即是因果性研究,探討變數間之因果關係,其發生通常於前三個研究之後。其實上述四種研究取向都有某種程度的涵蓋,如描述性研究亦可以有預測性質徎是解釋性質,驗證性研究也可以有解釋性質,諸如此類,上面的分法較細一點,但實際上大約可分為探索性研究、敘述性研究與因果性研究等三類即可,其中包含很多種進行方式,且在實際的狀況中,也很難把一個研究完全歸於某一類的研究取向,因為絕大多數研究都同時包含多種取向。

哈佛管理世界小品文

一:沉穩

(1)不要隨便顯露你的情緒。

(2)不要逢人就訴說你的困難和遭遇。

(3)在徵詢別人的意見之前,自己先思考,但不要先講。

(4)不要一有機會就嘮叨你的不滿。

(5)重要的決定儘量有別人商量,最好隔一天再發佈。

(6)講話不要有任何的慌張,走路也是。

二:細心

(1)對身邊發生的事情,常思考它們的因果關係。

(2)對做不到位的執行問題,要發掘它們的根本癥結。

(3)對習以為常的做事方法,要有改進或優化的建議。

(4)做什麼事情都要養成有條不紊和井然有序的習慣。

(5)經常去找幾個別人看不出來的毛病或弊端。

(6)自己要隨時隨地對有所不足的地方補位。

三:膽識

(1)不要常用缺乏自信的詞句

(2)不要常常反悔,輕易推翻已經決定的事。

(3)在眾人爭執不休時,不要沒有主見。

(4)整體氛圍低落時,你要樂觀、陽光!

(5)做任何事情都要用心,因為有人在看著你。

(6)事情不順的時候,歇口氣,重新尋找突破口,就結束也要乾淨俐落。

四:大度

(1)不要刻意把有可能是夥伴的人變成對手。

(2)對別人的小過失、小錯誤不要斤斤計較。

(3)在金錢上要大方,學習三施(財施、法施、無畏施)

(4)不要有權力的傲慢和知識的偏見。

(5)任何成果和成就都應和別人分享。

(6)必須有人犧牲或奉獻的時候,自己走在前面。

五:誠信

(1)做不到的事情不要說,說了就努力做到。

(2)虛的口號或標語不要常掛嘴上。

(3)針對客戶提出的"不誠信"問題,拿出改善的方法。

(4)停止一切"不道德"的手段。

(5)耍弄小聰明,要不得!

(6)計算一下產品或服務的誠信代價,那就是品牌成本。

六:擔當

(1)檢討任何過失的時候,先從自身或自己人開始反省。

(2)事項結束後,先審查過錯,再列述功勞。

(3)認錯從上級開始,表功從下級啟動。

(4)著手一個計畫,先將權責界定清楚,而且分配得當。

2010年8月26日 星期四

Bibliometric Analysis 書目計量學分析

  • 書目計量學是一種利用數學及統計之計算法,對所有形式之出版品與其作者,進行組織、分類及量化的評估。
  • 在學術發展史上,任何一門學科或研究的發展及創新,都是建立在前人的研究成果為基礎之上,進一步的研究發展而來。而在學術領域中,資訊使用者將引用前人的觀念或行為,稱為“Citation”(引用)。
  • 使用「引用」這個詞時,將只涉及引用行為,而包含在引用行為的兩個對象將分別稱之為「來源文獻」(Source Work , Citing Work)和「被引文獻」(Cited Work)。

  • 引文分析(Citation Analysis)是文獻計量學中重要的研究領域
  1. 引文分析即是探討分析來源文獻(Source works)及被引文獻(Cited Works)之間的關係。最重要的特徵是在於利用各種數學、統計學的方法,以及比較、歸納、抽象、概括等邏輯方法,對於期刊、論文、著者等各種分析對象的引用或被引用現象進行分析。
  2. 透過引文分析,研究者可以了解某學科領域的發展現況、學科領域內文獻使用的特性、學科領域內文獻彼此之間的關聯性,以及學科領域研究的未來發展趨勢等。
  • 布萊德福Samuel Clement Bradford, 1878-1948 創立布萊德福文獻分散經驗法則,是文獻計量學的主要奠基人。
  • 文獻老化的概念:學術文獻隨其“年齡” 的增長,其內容日益變得陳舊過時,作為資訊源的價值不斷減小,甚至完全失去利用價值。

reference:
陳光華 國立台灣大學圖書資訊學系

2010年8月20日 星期五

Project Management

專案:一項暫時性的任務配置,以開創某獨特的產品或服務。

專案管理:應用知識、技能、工具與技術來規劃活動,已達成專案的需求。

專案經理的必備能力:專案流程管理能力、技術管理能力、知識能力、團隊領導、人際關係、自我管理、激勵性與個發展功能、顧客認知功能、組織管理。

專案經理的八大成功關鍵因素:
1. 關心每件事,但不要被任何事情絆住。
2. 不要等別人告訴你該做些什麼。
3. 透徹人性。
4. 學會該向誰、何時,以及如何取得依靠。
5. 做決策應考量到技術、人員與業務。
6. 學會如何利用模糊、不完美或不完整的資訊來做決策。
7. 永不停止發展你的社交技巧。
8. 欣賞了解政治運作的價值。

關鍵路徑:指貫穿時程中的最長路徑。任一關鍵路徑的活動延遲,意味著專案的完成日必有所延誤。

PERT圖(技術評核術):利用統計方式來評定活動的期間,以及算出特定專案產出的機率。

風險評估:風險釐清與風險量化的結合。通常是列出一張特定潛在問題或威脅的列表。